阅读- 3251 通过儿童和青少年文学进行识字教学
描述
本课程探讨儿童及青少年文学在识字发展中所扮演的重要角色, 重点是为不同的学习者选择高质量的文学和信息文本. 本课程强调以证据为基础的教学方法的博彩平台推荐，向学生介绍广泛的高质量文献，帮助学生了解自己, 他们周围的世界, 以及他们在全球社会中的地位. 学生将参与实地实习，以获得在现实世界的课堂环境中实施这些策略的实践经验.
授课时间:3小时.00 实验时间:0总学时:3小时.00
学期
| 科目名称 | 教练 | 校园 | Section | 教学大纲 |
|---|---|---|---|---|
| 鼓励孩子&Adoles点燃 | 伯大尼L. Scullin, Ph值.D. | 卡罗敦 | 02 | 通过大厅的外部教学大纲 外部资源 |
| 鼓励孩子&Adoles点燃 | 伯大尼L. Scullin, Ph值.D. | 卡罗敦 | 01 | 通过大厅的外部教学大纲 外部资源 |
| 鼓励孩子&Adoles点燃 | 伯大尼L. Scullin, Ph值.D. | 距离 | E01 | 通过大厅的外部教学大纲 外部资源 |
| 科目名称 | 教练 | 校园 | Section | 教学大纲 |
|---|---|---|---|---|
| 儿童文学 | 伯大尼L. Scullin, Ph值.D. | 卡罗敦 | 01 | 通过大厅的外部教学大纲 外部资源 |
| 儿童文学 | 伯大尼L. Scullin, Ph值.D. | 卡罗敦 | 02 | 通过大厅的外部教学大纲 外部资源 |