描述

本课程向学生介绍在阅读和写作教学中流行的教学实践基础上的学习和读写理论. 学生将探索读写能力发展和阅读与写作习得的理论, 以及一系列与识字相关的教学方法的理论基础(音位意识[包括音位意识]), 看字读音, 流利, 词汇表, 理解, 与写的能力). 识字的历史观点, 以及杰出的研究人员和理论家, 也会被研究. 理论范式(1).e., 自底向上, 自顶向下, 和互动)将告知候选人与所有学生的教学方法, 包括先进, 精通, 努力(以前称为挣扎)的读者/作家，以及文化和语言多样化的学习者.

授课时间:3小时.00 实验时间:0总学时:3小时.00