加速- 7721 轻度残疾学生评估
描述
轻度学习学生特殊教育资格评估的综合研究, 情感和/或行为障碍. 课程强调测试和测量, 正式及非正式评估, 测试管理, 以及在教育干预中使用诊断结果.
授课时间:3小时.00 实验时间:0总学时:3小时.00
学期
| 科目名称 | 教练 | 校园 | Section | 教学大纲 |
|---|---|---|---|---|
| 轻度残疾评估研究中心 | 稍后通知 | 距离 | E01 | 通过大厅的外部教学大纲 外部资源 |
| 轻度残疾评估研究中心 | 稍后通知 | 距离 | E02 | 通过大厅的外部教学大纲 外部资源 |
| 轻度残疾评估研究中心 | 稍后通知 | 距离 | E03 | 通过大厅的外部教学大纲 外部资源 |
| 轻度残疾评估研究中心 | 稍后通知 | 距离 | E04 | 通过大厅的外部教学大纲 外部资源 |
| 科目名称 | 教练 | 校园 | Section | 教学大纲 |
|---|---|---|---|---|
| 特殊教育评估 | 艾比·泰勒博士 | 距离 | E01 | 通过大厅的外部教学大纲 外部资源 |
| 特殊教育评估 | 艾比·泰勒博士 | 距离 | E02 | 通过大厅的外部教学大纲 外部资源 |
| 特殊教育评估 | Yolandria瑞秋 | 距离 | E03 | 通过大厅的外部教学大纲 外部资源 |
| 特殊教育评估 | Yolandria瑞秋 | 距离 | E04 | 通过大厅的外部教学大纲 外部资源 |
| 科目名称 | 教练 | 校园 | Section | 教学大纲 |
|---|---|---|---|---|
| 特殊教育评估 | 艾比·泰勒博士 | 距离 | E01 | 通过大厅的外部教学大纲 外部资源 |
| 特殊教育评估 | 托尼·富兰克林 | 距离 | E02 | 通过大厅的外部教学大纲 外部资源 |
| 特殊教育评估 | 弗雷德里克令人惋惜 | 距离 | E03 | 通过大厅的外部教学大纲 外部资源 |