玛丽·贝思·斯隆博士.D.

副教授
教育技术与基金会系 教育学院

678-839-6129
mbslone@westga.e5 qulmys3z0wb6eamwnbobv1luuopsv2fwqj9yuw69sova2lqwcdu

教育中心222室

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玛丽·贝思·斯隆博士.D.

Dr. Mary Beth Slone是教育技术与基金会系的教育心理学副教授, 教育学院. 她教授教育心理学的本科和研究生课程，包括学习领域的课程, teaching, 以及人类的成长和发展. Dr. 斯隆非常积极地参与了她所在系和教育学院在线教学的改进工作. Dr. Slone已经完成了质量认证课程，也是一名经过认证的博彩平台推荐在线课程讲师 & Course Developer. 她所有的在线课程都通过了严格的外部审核 Quality Matters Review process. Dr. 斯隆的课程也都被认证为 Five-Star 博彩平台推荐 Online提供的课程.

Dr. 斯隆在系里、学院和大学都获得过教学奖. 在她在博彩平台推荐的任命之前，博士. 斯隆在马里兰州公立学校获得社会科学领域的认证(7-12).

  • B.A.1987年，索尔兹伯里大学社会科学与中等教育文学士
  • M.Ed.1993年，美国孟菲斯大学课程与教学教育学硕士
  • Ph.D.1997年，美国孟菲斯大学教育心理学与研究博士

2024秋季课程

2024年夏季

2024年春季

2023秋季

2023年夏季

2023年春季

2022年秋季

2022年夏季

2022年春季

秋季2021节

2021年夏季

2021年春季

2020年秋季

2020年夏季

  • CMWL-3100(寿命发展)部分:E02
  • CMWL-3100(寿命发展)部分:E01
  • CEPD-8102(人类终身发展)部分:E01

2020年春季

  • CMWL-3100(寿命发展)部分:E02
  • CMWL-3100(寿命发展)部分:E01
  • CEPD-8102(人类终身发展)部分:E01
  • CEPD-8102(人类一生发展)部分:E02

2019秋季部分

  • educo -2130 (Expl Learning and Teaching) Section: 01D
  • CMWL-3100(寿命发展)部分:E02
  • CEPD-8102(人类终身发展)部分:E01

2019夏季课程

  • educo -2130 (Expl Learning and Teaching) Section: E01
  • CMWL-3100(寿命发展)部分:E01
  • CEPD-8102(人类终身发展)部分:E01

2019年春季

  • educo -2130 (Expl Learning and Teaching) Section: 01D
  • educo -2130 (Expl Learning and Teaching) Section: 02D
  • CMWL-3100(寿命发展)部分:E01
  • CEPD-8102(人类终身发展)部分:E01

2018秋季部分

  • educo -2130 (Expl Learning and Teaching) Section: 01D
  • CMWL-3100(寿命发展)部分:E01
  • CEPD-8102(人类一生发展)部分:E02
  • CEPD-8102(人类终身发展)部分:E01

2018夏季部分

  • educo -2130 (Expl Learning and Teaching) Section: E01
  • CMWL-3100(寿命发展)部分:E01
  • CEPD-8102(人类终身发展)部分:E01

2018年春季

  • educo -2130 (Expl Learning and Teaching) Section: 01D
  • educo -2130 (Expl Learning and Teaching) Section: 02D
  • CMWL-3100(寿命发展)部分:E01
  • CEPD-8102(人类终身发展)部分:E01

2017年秋季部分

  • educo -2130 (Expl Learning and Teaching) Section: 01D
  • educo -2130 (Expl Learning and Teaching) Section: 02D
  • CMWL-3100(寿命发展)部分:E01
  • CEPD-8102(人类终身发展)部分:E01

2017夏季项目

  • educo -2130 (Expl Learning and Teaching) Section: E01
  • CMWL-3100(寿命发展)部分:E01
  • CEPD-8102(人类终身发展)部分:E01

2017年春季

  • educo -2130 (Expl Learning and Teaching) Section: E02
  • educo -2130 (Expl Learning and Teaching) Section: E01
  • CMWL-3100(寿命发展)部分:E01

Fall 2016 Sections

  • educo -2130 (Expl Learning and Teaching) Section: 02D
  • educo -2130 (Expl Learning and Teaching) Section: 03D
  • CMWL-3100(寿命发展)部分:E01
  • CEPD-8102(人类终身发展)部分:E01

2016年夏季

  • CMWL-3100(寿命发展)部分:E01

2016年春季

  • educo -2130 (Expl Learning and Teaching) Section: 02D
  • educo -2130 (Expl Learning and Teaching) Section: 04D
  • CMWL-3100(寿命发展)部分:E01

2015年秋季部分

  • CEPD-4101(教育心理学)part: E03
  • CEPD-4101(教育心理学)组:E02
  • CEPD-4101(教育心理学)组:E01
  • CEPD-8102(人类终身发展)部分:E01

2015年夏季

  • CEPD-4101(教育心理学)组:E01
  • CEPD-8102(人类终身发展)部分:E01

2015年春季

  • CEPD-4101(教育心理学)part: E03
  • CEPD-4101(教育心理学)组:E04
  • CEPD-8102(人类终身发展)部分:E01

Coleman, M.A., Duplechain, R., & Slone, M.B. (2011)承认创伤儿童 暴露:是改变的时候了. 《博彩平台推荐》，第1-17期.

Snipes, P. & Slone, M.B. (2015). 成功的翻转教学.” 学校图书馆月刊，31(6)，17-19.

Slone, M.B. (2007). 当你的船偏离航线时，在学院里航行: 多发性硬化症对一位大学教授的影响. 高等教育中的多重声音与身份:残疾社会中残疾教职员工的写作

Slone, M.B. & Hancock, M. (2008). 教师效能感与职业优柔寡断之间 职前教师:直接和间接影响的模型. 中西部教育研究，21,24-29. [查看刊物(PDF)]